Examen Final
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jueves, 29 de mayo de 2014
lunes, 31 de marzo de 2014
MIS SITIOS HTML
<html> <head> <title>Mis Sitios Favoritos</title> </head> <body> <p><h1 align = "center">Mis Sitios Favoritos</h1></p> <table border = 1 align = "center" width = 200> <tr><td><a href = "http://www.facebook.com/" target = "_blank">Youtube</a></td> </tr> <tr><td><a href = "https://www.youtube.com/" target = "_blank">Twitter</a></td> </tr> <tr><td><a href = "https://www.minijuegos.com/" target = "_blank">Facebook</a></td> </tr> </body> </html>
HTML
1-¿Qué es HTML?
-HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcas de hipertexto»), hace referencia al lenguaje del mercado para la elaboración de páginas web. Es un estándar que sirve de referencia para la elaboración de páginas web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una página web, como texto, imágenes, etc. Es un estándar a cargo de la W3C, organización dedicada a la estandarización de casi todas las tecnologías ligadas a la web, sobre todo en lo referente a su escritura e interpretación. Es el lenguaje con el que se definen las páginas web.
2-¿Cuál es el propósito de usar HTML?
-El HTML se creó en un principio con objetivos divulgativos de información con texto y algunas imágenes. No se pensó que llegara a ser utilizado para crear área de ocio y consulta con carácter multimedia (lo que actualmente la web), de modo que, el HTML se creo sin dar respuesta a todos los posibles usos que se le iba a dar y a todos los colectivos de gente que lo utilizarían en un futuro. Sin embargo, pese a esta deficiente planificación, si que se han ido incorporando modificaciones con el tiempo, estos son los estándares del HTML.
3-¿ Para que sirve el HTML?
-Es un estándar que sirve de referencia para la elaboración de paginas web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una pagina web, como texto, imágenes, etc.
4-¿Como se usa HTML?
-HTML es un lenguaje de programación usado para el desarrollo de sitios web (y no para darle formato, el formato se les da desde otros archivos y otro lenguaje), y se utiliza escribiendo un fichero .html con el código escrito en el en diversos tipos de codificaciones declaradas dentro del documento siguiendo su sintaxis de apertura, cierra y anidacion de etiquetas declaradas con los signos <,/ y >.
Menciona y describe al menos 10 etiquetas html:
<IMG> : cargar imágenes.
<INPUT> : define un objeto de ingreso en un formulario.
<ISINDEX>: Indica que existe un index en el server para el documentos
<BASE>: url del autor; contexto del documento.
<MENU>: lista menú.
<TEXT AREA>: <text area>.
<KBD>: formato mono espaciado.
<SELECT>: para la selección de opciones dentro de un formulario.
<BIG>: aumenta el tamaño.
<ISMAP>: activa la selección de imágenes para el usuario.
miércoles, 5 de marzo de 2014
miércoles, 12 de febrero de 2014
viernes, 24 de enero de 2014
jueves, 9 de enero de 2014
Ejercicio 1.02
Actividades 1er. Parcial
- · Un currículum por integrante (datos reales de cada quien)
- · Agenda ( una hoja)
- · Diploma
- · Folleto (producto ficticio)
- · Tarjeta de presentación (Personal datos reales, profesión ficticia)
- · Calendario (Programación de Actividades IMC Enero y Febrero)
- · Contrato (llenar espacios en blanco)
- · Portada de Fax (uno por integrante, pueden ser dos por hoja)
- · Formulario
- · Vales de regalo (3 diferentes en una hoja)
- · Tarjeta de felicitación (2 por equipo, diferentes)
- · Invitación (una por integrante, pueden ser dos por hoja)
- · Factura (2 por equipo, diferentes)
- · Etiqueta (una por integrante, de categoría y estilo diferente)
- · Carta (una hoja)
- · Memorándum (2 por equipo)
- · Acta (una hoja)
- · Boletín (una hoja, dos por equipo)
- · Postal (una por integrante)
- · Informe (uno por equipo)
- · Horario (uno por integrante)
lunes, 6 de enero de 2014
Expectativas del semestre:
-Aprender funciones avanzadas de Word y saber acerca de la programación en html.
-Cumplir con todos los trabajos asignados por la maestra Grisel.
-Terminar el curso con una buena calificación y con un amplio conocimiento acerca de la materia.
-Apoyar a mis compañeros y tener una buena conducta dentro del aula.
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